Clases particulares, ¿son necesarias?

Clases particulares, ¿son necesarias?

Actualmente parece que los padres optan por apuntar a sus hijos a clases extraescolares cuando estos tienen problemas con ciertas asignaturas, o solamente para que tengan un refuerzo extra para hacer los deberes o por si acaso les puede ir mal en la escuela.

Yo he trabajado de profesor particular, el perfil suele ser un chico o una chica entre 16 y 25 años, estudiante. Ese perfil hace que los padres se sientan seguros de que sus hijos están con alguien que no es profesional, pero conoce el ámbito educativo en el que se rodea el niño y sabe como mejor aconsejar o enseñarle. El precio de media ronda los 10 euros la hora, y los niños suelen tener una media de 2 o 3 clases particulares a la semana, que puede ser incluso más si se acerca un examen o hay un contenido suspenso.

Este gasto por parte de las familias, en mi mas franca opinión, me parece una exageración, en ocasiones es necesaria la atención de otro tipo de estimulo académico como es el del profesor particular, si no consigues entender a tu profesor del colegio o a tus padres, ya que te puede dar más perspectivas a la hora de trabajar, sin embargo, este trabajo sigue siendo de los docentes de los colegios y sus padres, por lo que los padres no tendrían que estar preocupándose de buscar profesores particulares en el caso de que sus hijos vayan bien en su escuela, y en el caso de que les vaya mal, hay que localizar el por qué y tratar de corregirlo, y cuando no se pueda producir la ayuda paterna extraescolar, y se haya dado la atención al alumno con problemas en el colegio, entonces la atención de un profesor particular puede ser de ayuda, pero creo que el exceso de esta actividad puede ser incorrecta y una medida muy cara. Los valores y la constancia primero se tienen que enseñar adecuadamente en casa y en la escuela.

Reflexión del bullying en mi centro de secundaria

Reflexión del bullying en mi centro de secundaria

Cuando empecé secundaria, recuerdo que había muchos niños problemáticos y repetidores que no paraban de abusar de los demás. A mí nunca me hicieron nada, pero a muchos conocidos sí, y cada vez que pasaba delante de mí, sentía la impotencia de tener la obligación de hacer algo, ayudar a mi compañero, o simplemente hacer algo para que dejasen de molestar. En muchas ocasiones, habían profesores cerca y no se inmutaban, en esa época mi instituto era muy problemático y algunos de  los profesores no querían involucrarse demasiado.

Este hecho sigue pasando en muchos colegios, y en cierta medida es culpa de los profesores que no se enfrentan a estos alumnos y les tratan de inculcar valores de respeto frente a sus compañeros. En muchas ocasiones los alumnos no pueden “chivarse” de lo que les hacen, porque fuera del instituto las cosas pueden ponerse feas, y conozco el sentimiento que puede sentir un niño de no querer decir nada solo por no preocupar a nadie o no querer involucrar a nadie. Por eso, pienso que cualquier caso de bullying tiene que ser tratado con importancia porque puede traer problemas futuros muy graves para los alumnos que hacen bullying, los que los reciben y los que los rodean.

 

El papel del tutor en Educación primaria - Grupo 18

El papel del tutor en Educación primaria - Grupo 18

Como hemos podido comprobar en la exposición de nuestros compañeros, la presencia del tutor en la educación es de crucial importancia, será un trabajo con muchas dificultades y que abordará muchos temas, habrá que planificar clases y excursiones con el centro educativo, actividades, etc.

También habrá que tratar temas internos de la clase, como problemas entre los alumnos o detectar malos hábitos, o actuar de la mejor manera posible si existen casos de bullying en su clase.

Tengo muchas ganas de trabajar ya como docente y ser tutor de una clase, poder ser de ayuda a todos los alumnos e impartirles buenos valores y ver su progreso académico.

¿Cómo afecta un suspenso a un niño?

¿Cómo afecta un suspenso a un niño?

Cuando era pequeño, recuerdo que si traía un examen con baja nota mis padres, en especial mi madre se enfadaban mucho conmigo, pero no era un enfado normal, porque con lo granuja que era eso lo hacía constantemente, era algo que en ese entonces no podía asimilar tan bien, pero recuerdo que me hacía sentir mal. Los últimos dos años de mi educación primaria, tenía un profesor muy estricto conmigo, y cada vez que me mandaba una nota para mis padres, estos se enfadaban de ese modo conmigo, en aquel entonces ya entendía que se sentían decepcionados conmigo. Desde entonces, cada vez que tenía una mala noticia por parte de mi tutor, como una nota de que no había hecho los deberes, o había suspendido algún examen, yo mentía, no le daba la nota, o decía que había aprobado. Actualmente se que eso estuvo muy mal, pero creo que cualquier niño con temor a decepcionar a sus padres comete los mismos errores, por eso creo que hay que tomar todo desde una perspectiva menos pasivo agresiva, en la que se hará entender al niño que lo que hace esta mal y puede traer problemas futuros, no solo la decepción de sus cercanos

La participación de los padres en los centros educativos- Grupo 20

La participación de los padres en los centros educativos- Grupo 20

En este vídeo podemos ver la participación de los padres en el centro educativo y la implicación y participación de estos en la escuela en la actualidad.

Actualmente los padres se involucran más en la educación de sus hijos, algunos incluso en todas las actividades educativas que ofrece el centro a parte de contribuir con tutor y profesores. Por otra parte, también existen padres que no prestan la suficiente atención a sus hijos respecto a su educación escolar, y esto puede acarrear problemas graves en un futuro, puede conseguir que el niño sienta rechazo al centro educativo.

También existen organizaciones de padres como AMPA para intentar de conseguir mejoras en la educación colaborando en actividades en el centro escolar de sus hijos, aunque siguen existiendo padres que no quieren participar.

En mi educación mis dos padres trabajaban, por lo que no podían pasar mucho tiempo, pero siempre estuvieron presentes y trataron de involucrarse el tiempo que podían.

En conclusión, se podría decir que la participación de los padres es fundamental para la educación temprana de los niños, es de gran ayuda y sin ella, puede traer consigo muchas dificultades a la hora del progreso educativo y social del niño o niña.

Derechos del Niño - GRUPO 8

Derechos del Niño - GRUPO 8

Tras la exposición de nuestras compañeras sobre los derechos del niño hemos podido ver como de importantes son,

¿Por qué es importante su enseñanza? porque es necesario e importante que niños y adultos los conozcan, porque inculcan valores para llegar a ser mejor personas, para adquirir una educación integral, evitar creencia de que  solo tenemos deberes y no derechos y remarcar la importancia de los niños en la sociedad.

Antiguamente cuando se dejaba de estudiar los niños podían a empezar a trabajar y colaborar en la economía de su familia. Actualmente existen leyes que protegen a los niños, tienen que estar escolarizados desde los 6 años y su educación obligatoria es hasta cumplir los 16 años.

Aun con estas leyes, sigue habiendo problemas en cuanto al gran número de analfabetismo, por lo que los niños siguen estando desprotegidos y puede dar problemas a largo plazo.

El Breakdance como herramienta para la Ed. Física

El Breakdance como herramienta para la Ed. Física

Cuando iba a secundaria, empecé a aprender a bailar breakdance, una danza que incorpora movimientos de kapoeira, kung fu, y aspectos fundamentales de la gimnasia, con una base musical de temática hip-hop. A día de hoy, sigo bailando y enseñando esta danza a chavalines de entre 10 y 16 años, y puedo decir que como herramienta para la educación física, es muy buena para la adquisición de aspectos físicos y el desarrollo de una coordinación y control de tu propio cuerpo.

Cuando era alumno, me hubiese encantado haber tenido clases de danza, y mejorar aspectos físicos como el pino, el pino puente, la voltereta… y creo que el breakdance agrupa un sinfín de actividades para el control y coordinación de tu cuerpo, aparte de que es una forma de aprendizaje lúdico y diferente.

Obviamente habría que tomar medidas de seguridad para la prevención de lesiones por parte del alumnado, pero no debe confundirse de la realidad, el breakdance es una danza segura y divertida que puede ofrecer a los alumnos una alternativa deportiva.

Cuando sea profesor, sin duda alguna quiero incorporar clases de breakdance en mis clases, incluso de más danzas, para la recreación de coreografías o el aprendizaje de movimientos que contengan un cierto nivel de coordinación.

Podría decir que mi capacidad física es muy adecuada y funcional a la hora de aprender nuevos movimientos de diferentes deportes debido al tiempo que he estado practicando esta actividad, también puedo decir que mi capacidad de coordinación es muy alta en comparación a los demás alumnos, por eso quiero introducirlo, para el divertimento por parte del alumnado, y por los numerosos beneficios que tiene esta danza.